Mi desencanto de los Juegos Olímpicos
Hace 10 años
A propósito de Tecnocentros
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Existe en la actualidad un favorable clima de optimismo en el país en lo referente a los proyectos en materia de Tecnologías de la Información y las comunicaciones que ha anunciado el gobierno nacional a través de la estrategia Vive Digital. El propio Ministro de las TIC, Diego Molano, ha tomado el liderazgo para anunciar de forma entusiasta cuales son los retos a enfrentar y por lo tanto las metas que se esperan alcanzar al finalizar el año 2014.
Uno de los componentes del plan Vive Digital es el relacionado con el acceso de las comunidades a Internet y demás medios tecnológicos para mejorar la relación con el Estado, promover la participación ciudadana, facilitar procesos de formación, incidir positivamente en los negocios de las pequeñas empresas y ofrecer opciones de entretenimiento para niños y jóvenes entre otros. Lo anterior, se espera lograr mediante la estrategia de crear 800 Tecnocentros, definidos como escenarios comunitarios con disponibilidad de tecnología de punta y una oferta de servicios adecuada para las necesidades de la población local.
Ahora, si bien pareciese que la estrategia de Tecnocentros incorporara aspectos novedosos y ambiciosos sobre los centros de acceso público a tecnología, no se puede desconocer que la esencia, o el espíritu de estos escenarios ya tiene un recorrido amplio en el país. Los Punto Común establecidos en la ciudad de Medellín, los Infocali ubicados en la capital del Valle del Cauca, los Portales Interactivos en Bogotá, y por supuesto los mismos telecentros promovidos por el programa Compartel, son una clara evidencia, desde diferentes entidades, del interés para que las comunidades puedan hacer un uso con sentido de la tecnología con miras a mejorar sus condiciones de vida.
Vale la pena entonces recordar la importancia de aprender del camino recorrido y no desconocer las experiencias que se han tenido durante los últimos años. En este sentido hay una buena señal desde el Ministerio de TIC al convocar recientemente a organizaciones que desde diferentes ámbitos han participado en la consolidación de espacios comunitarios de tecnología, para conversar sobre el enfoque y aspectos claves para el éxito de la estrategia de Tecnocentros.
Es importante que pueda continuarse con este diálogo y que puedan tenerse en cuanta la valiosas lecciones que se han tenido respecto a los diseños de las soluciones tecnológicas, modelos de sostenibilidad económica y social, roles de los operadores o gestores comunitarios, oferta de cursos de formación para las diferentes poblaciones, campañas de mercadeo social, mecanismos de evaluación del impacto, y en general estrategias de apropiación para que el uso de la tecnología en una localidad sea pertinente a sus necesidades y oportunidades de desarrollo.
Los Tecnocentros pueden ser una excelente excusa para crear tejido social y fortalecer capacidades locales, más allá que simplemente centros de acceso a Internet. Esperemos que cuando al final de este año puedan estar en funcionamiento los primeros 200 la realidad sea muy cercana a lo que hoy apreciamos en el PowerPoint.
Ahora, si bien pareciese que la estrategia de Tecnocentros incorporara aspectos novedosos y ambiciosos sobre los centros de acceso público a tecnología, no se puede desconocer que la esencia, o el espíritu de estos escenarios ya tiene un recorrido amplio en el país. Los Punto Común establecidos en la ciudad de Medellín, los Infocali ubicados en la capital del Valle del Cauca, los Portales Interactivos en Bogotá, y por supuesto los mismos telecentros promovidos por el programa Compartel, son una clara evidencia, desde diferentes entidades, del interés para que las comunidades puedan hacer un uso con sentido de la tecnología con miras a mejorar sus condiciones de vida.
Vale la pena entonces recordar la importancia de aprender del camino recorrido y no desconocer las experiencias que se han tenido durante los últimos años. En este sentido hay una buena señal desde el Ministerio de TIC al convocar recientemente a organizaciones que desde diferentes ámbitos han participado en la consolidación de espacios comunitarios de tecnología, para conversar sobre el enfoque y aspectos claves para el éxito de la estrategia de Tecnocentros.
Es importante que pueda continuarse con este diálogo y que puedan tenerse en cuanta la valiosas lecciones que se han tenido respecto a los diseños de las soluciones tecnológicas, modelos de sostenibilidad económica y social, roles de los operadores o gestores comunitarios, oferta de cursos de formación para las diferentes poblaciones, campañas de mercadeo social, mecanismos de evaluación del impacto, y en general estrategias de apropiación para que el uso de la tecnología en una localidad sea pertinente a sus necesidades y oportunidades de desarrollo.
Los Tecnocentros pueden ser una excelente excusa para crear tejido social y fortalecer capacidades locales, más allá que simplemente centros de acceso a Internet. Esperemos que cuando al final de este año puedan estar en funcionamiento los primeros 200 la realidad sea muy cercana a lo que hoy apreciamos en el PowerPoint.
Club Telecentros Positivos
Iniciamos el nuevo año con todas las ganas de sacar nuestro telecentro adelante.
Concurso Foto Merani
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Experiencias
Con esta fotografia ganamos el concurso, se titula Abuelos y Nietos Digitales
Cada dia en el Telecentro es una Experiencia Significativa
El SI por la continuidad del Proyecto
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ESPERANDO LA CONTINUIDAD DEL PROYECTO NUEVOS TELECENTROS
¡Es un deseo de toda la comunidad!
Mejora la conectividad en las instituciones públicas
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El Programa Social Compartel da cuenta de un crecimiento vertiginoso de las telecomunicaciones en infraestructura, mejorando así la conectividad de las instituciones públicas y telecentros de Bolívar.
De las 1.294 instituciones conectadas en el período 2002-2010 a Internet en Banda Ancha, 918 son sedes educativas, que corresponden al 58% de sedes reportadas por el Ministerio Educación Nacional en el departamento, y las 376 restantes se distribuyen entre Alcaldías, instituciones de salud, bibliotecas públicas, concejos municipales, centros zonales del ICBF, juzgados y Ceres.
El despliegue de infraestructura en Bolívar ha sido apoyado por el Programa Compartel mediante la estrategia regional de conectividad, a través de una alianza entre el Fondo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Fontic), el Departamento y el Operador Metrotel.
La inversión en el último año fue de $3.306 millones, en lo que tiene que ver con la ampliación de infraestructura de comunicaciones para 192 entidades públicas.
Caso exitoso
Según fuentes de Compartel, los Centros de Acceso Comunitario a Internet ubicados en el departamento han generado gran cantidad de experiencias exitosas, entre las cuales se destaca la de 65 campesinos que decidieron hacer a un lado el conflicto armado en las zonas de Montes de María y El Carmen de Bolívar, para aprender a relacionarse con la tecnología.
La vida de los habitantes de estos lugares durante mucho tiempo había estado en riesgo por los grupos armados al margen de la ley, lo cual dio como resultado una serie de amenazas directas a la población y debido a esta presión centenares de familias decidieron abandonar sus tierras.
A pesar de que muchos de estos campesinos no cuentan con nivel educativo básico y su nivel de lectura es bajo, el Programa Compartel por medio de los telecentros creó una estrategia que busca que retornen a sus tierras, para que formen parte de las jornadas de alfabetización digital aprovechando las garantías de seguridad que ofrece actualmente la zona.
Por medio de una nueva alianza con la Corporación Montes de María, el Programa busca brindar mejores oportunidades de progreso a las familias víctimas del conflicto, haciendo uso de las TIC.
Actualmente en los Nuevos Telecentros se vienen desarrollando alfabetizaciones digitales presenciales ofreciéndole a la comunidad una nueva alternativa y actividad diferente, motivando a los campesinos a conocer e involucrar las TIC en sus actividades cotidianas.
En el pasado estas 65 familias fueron amenazadas por el conflicto armado, ahora han encontrado en las aulas tecnológicas de diferentes Instituciones Educativas Públicas nuevas oportunidades laborales y económicas para sus vidas.
¡Buen viento y buena mar!
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Hoy queremos expresar nuestros sinceros agradecimientos a una persona que ha contribuido enormemente a que este proyecto sea lo que es hoy en todo el departamento de Bolívar, se trata de Ana Patricia Torres Meriño, (mejor conocida como Any) nuestra coordinadora departamental que hoy nos dice adiós en este cargo.
Any ha sabido como ser líder y no solo jefe a través de ella hemos aprendido muchas cosas que no solamente nos servirán en el desarrollo de la labor en los telecentros sino, que también en nuestras vidas.
Muchas gracias Any que Dios te bendiga y como te lo dijimos anteriormente.
¡Buen viento y buena mar!
Te extrañaremos un monto.
Primer Aniversario del Telecentro Fernando de la Vega
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Experiencias
Video Conmemorativo:
Folleto Conmemorativo:
Fotografias de la Celebracion:
FELICIDADES TELECENTRO FERNANDO DE LA VEGA
Graduación de Abuelos y Nietos Digitales
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Experiencias
Como última actividad en la capacitación con los adultos mayores y los estudiantes de la institución se realizó en el centro de vida la graduación de estos.
Muy emocionados estuvieron los asistentes donde cada uno expreso la gran alegría que sintieron al realizar la alfabetización digital y convertir esta actividad en una experiencia intergeneracional y todo esto gracias al Telecentro que unió a los Abuelos y los nietos Digitales.
Abuelos y Nietos Digitales
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Como lo había manifestado anteriormente la experiencia con los adultos mayores, ha sido muy gratificante y no solo para mi sino que también para un grupo de estudiantes de la institución los cuales se sumaron voluntariamente a la capacitación y se encargaron de colaborar con los abuelos explicándoles de manera personalizada a el ritmo de cada uno de los adultos, lo que facilito notablemente el avance de dicha capacitación.
El grupo de adultos mayores y estudiantes fue denominado por ellos mismos, “Los Abuelos y los Nietos”.
Para el próximo jueves realizaremos en el centro de vida al que pertenecen los abuelos la graduación, les comentaré como nos fue.
Abuelos Digitales
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Hoy iniciamos en el Telecentro una alfabetización digital muy especial, se trata de los abuelos del centro de vida del barrio Zapatero, 10 personas que a pesar de los años quieren unirse a la era digital esto es un gran ejemplo de vida para muchos que piensan que las Tics no son para ellos demostrándonos que nunca es tarde para aprender y que la tecnología es para todos los que quieran apropiarse de ella.
Los abuelos con su entusiasmo y sus ganas de aprender nos contagiaron a todos los que estuvimos presentes en esta primera clase (administrador y promotor) y estoy completamente seguro que yo aprenderé mucho de la sabiduría que dan los años y que ellos comparte con alegría. Espero seguir disfrutando de su compañía en el telecentro.
Y como dijo alguien alguna vez “Cuando seas viejo en la carne, sé joven en el alma”.
¡Una Experiencia Mundialisima!
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En esta actividad se unieron las dos pasiones de los estudiantes (y mías también) el futbol y el internet, pasando un rato chévere, ameno y gratificante; esto gracias al telecentro. Al final del evento solo hubo un campeón pero todos fuimos ganadores ya que, compartimos una torta con gaseosa.
Tutorial Capacitaciones en Avanza
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Funcionamiento
He creado un pequeño tutorial, donde se indica los pasos a seguir para que una capacitacion cumpla en sistema Avanza, espero que sea de utilidad, para descargarla haga clic AQUI
Unos visitantes ilustres en el Telecentro
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El día sábado 12 de junio de 2010, el Telecentro Fernando de la Vega recibió en sus instalaciones unos visitantes muy particulares, se trata de dos indígenas Aruacos de la Sierra Nevada de Santa Marta. Estos indígenas participan en proyectos de conservación y artesanías en el colegio pero ellos se interesaron en el Telecentro al conocer de las alfabetizaciones digitales que allí se dictan.
Me solicitaron amablemente que si podía enseñarles a manejar el computador porque están terminando el bachillerato en una institución de la ciudad y quieren saber utilizar el computador para cuando les toque dar la asignatura de tecnología e informática, tener algunos conocimientos básicos. Yo no podía negarme a tan honorable petición y en el acto empecé con ellos la alfabetización digital. Es muy particular y extraño a la vez que las indicaciones que yo les daba, Nelson (indígena) las traducía a su dialecto para que su pareja Tatiana las entendiera mejor.
Nunca había interactuado con indígenas de esta manera y a pesar de que compartimos la misma región Caribe hay una infinidad de culturas desconocidas para nosotros mismos y saber que ellos viven tan arraigados a su constumbres y tradiciones me hace sentir orgulloso de ser Caribe.
Una anécdota especial de este encuentro fue cuando los puse a dibujar en paint y le pregunte a Nelson que quería dibujar y me contesto con gran orgullo “¡ Mi Sierran Nevada Querida!.
Esta experiencia será una de las más recordadas en mi vida y gracias al trabajo como administrador del telecentro la tendré siempre presente.
¡A trabajar con Nuestras Cartillas!
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Uno de los obstáculos más grande de la enseñanza en escuelas oficiales es la falta de recursos bibliográficos. La carencia parcial o total de libros para que los estudiantes refuercen los conceptos aprendidos en el aula dificulta en gran medida el proceso de enseñanza aprendizaje.
Pero a través del Telecentro hemos podido superar al menos en parte este problema, ya que en primera medida se han capacitado muchos estudiantes de la escuela y con las cartillas de alfabetización digital que han recibido en las capacitaciones trabajamos en el aula de clase utilizándolas como texto guía, ya que, las cartillas están diseñadas con el modelo pedagógico que se utiliza en las institución.
Un ejemplo es el grupo que dirijo yo (7ºB), donde todos los alumnos realizaron la alfabetización digital y poseen la cartilla. Ahora cada vez que vamos a iniciar la clase les pregunto ¿Por qué vamos a trabajar con entusiasmo y alegría? Y ellos me responden coro ¡Porque este en curso todos tenemos libros para aprender!
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